Qualitative Methoden in der Stereotypenforschung. Design einer Fallstudie zur Auswirkung eines Deutschlandaufenthaltes auf Lernerstereotype.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sorokina, Natalia
Titel	Qualitative Methoden in der Stereotypenforschung. Design einer Fallstudie zur Auswirkung eines Deutschlandaufenthaltes auf Lernerstereotype.
Quelle	Aus: Cerri, Chiara (Hrsg.); Jentges, Sabine (Hrsg.); Stork, Antje (Hrsg.): Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess. Ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte. Göttingen: Universitätsverlag (2012) S. 117-134Verfügbarkeit
Reihe	Materialien Deutsch als Fremdsprache. 88
Beigaben	Abbildungen 2; Anmerkungen 2; Literaturangaben; Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86395-089-7
Schlagwörter	Empirische Forschung; Fallstudie; Qualitative Forschung; Stereotyp; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Auslandsaufenthalt; Forschungsprojekt; Deutschland; Russland
Abstract	Im Beitrag wird das Design einer qualitativen Studie zur Auswirkung eines kurzfristigen Deutschlandaufenthaltes auf ethnische Stereotype von russischen Deutschlernenden dargestellt. Der Forschungsprozess wird als eine Reihe von Auswahlentscheidungen auf den folgenden Ebenen präsentiert: Entwicklung der Fragestellung, Auswahl und Modifizierung von Erhebungsinstrumenten und Interpretationsansätzen sowie Ausarbeiten der Präsentationsformen für die Darstellung von Ergebnissen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/4

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