In fremden Sprachen lesen. Überlegungen zur Förderung fremdsprachlicher Lesekompetenzen aus hochschuldidaktischer Perspektive.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schädlich, Birgit
Titel	In fremden Sprachen lesen. Überlegungen zur Förderung fremdsprachlicher Lesekompetenzen aus hochschuldidaktischer Perspektive.
Quelle	Aus: Bauder-Begerow, Irina (Hrsg.); Schäfer, Stefanie (Hrsg.): Learning 9/11. Teaching for Key Competences in Literary and Cultural Studies. Heidelberg: Winter (2011) S. 75-97Verfügbarkeit
Reihe	Anglistik und Englischunterricht. 78
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8253-5941-6
Schlagwörter	Methodik; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Hochschuldidaktik
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/4

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