Klinisch getestet: Zur Erforschung und Evaluation von e-Mehrwerten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Roche, Jörg
Titel	Klinisch getestet: Zur Erforschung und Evaluation von e-Mehrwerten.
Quelle	Aus: Chlosta, Christoph (Hrsg.); Jung, Matthias (Hrsg.): DaF integriert. Literatur, Medien, Ausbildung. 36. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2008 an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Göttingen: Universitätsverlag (2010) S. 213-224Verfügbarkeit
Reihe	Materialien Deutsch als Fremdsprache. 81
Beigaben	Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-941875-05-0
Schlagwörter	Empirische Forschung; Evaluation; Digitale Medien; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenkurs; Blended Learning; E-Learning; Selbstlernen; Interkultureller Vergleich; Effizienz
Abstract	Der Autor versucht, anhand einiger empirischer Forschungsergebnisse die Problematik der Bestimmung des medialen Mehrwerts - anders gesagt, der Evaluation - zu skizzieren und Impulse für eine Intensivierung der Lehr- und Lernforschung in diesem Bereich zu geben. Auf allgemeine Verständlichkeit und Anschaulichkeit wird geachtet. Angaben zur weiterführenden Literatur zeigen Möglichkeiten zur vertiefenden Beschäftigung mit dem Thema auf. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/4

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