Film im Fremdsprachenunterricht: Herausforderungen, Chancen, Ziele.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Leitzke-Ungerer, Eva
Titel	Film im Fremdsprachenunterricht: Herausforderungen, Chancen, Ziele.
Quelle	Aus: Leitzke-Ungerer, Eva (Hrsg.): Film im Fremdsprachenunterricht. Literarische Stoffe, interkulturelle Ziele, mediale Wirkung. Stuttgart: ibidem-Verlag (2009) S. 11-32Verfügbarkeit
Reihe	Romanische Sprachen und ihre Didaktik. 25
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89821-925-9
Schlagwörter	Film; Medienerziehung; Interkulturelles Lernen; Didaktik; Methodik; Fremdsprachenunterricht
Abstract	In ihrem einführenden Beitrag zum Sammelband geht die Autorin zunächst auf die Bedeutung des Filmeinsatzes im Fremdsprachenunterricht ein, nennt fremdsprachliche Zielbereiche der Arbeit mit Filmen und stellt mögliche didaktische Vorgehensweisen vor. Anschließend beschreibt sie die Gliederung des Sammelbandes und gibt einen Überblick über die einzelnen Beiträge.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/4

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