SlashSit und andere Geschichten vom Sitzen: Geschlechterstereotype in Bildmedien und Computerspielen und ihre Untersuchung im Fremdsprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Seidl, Monika
Titel	SlashSit und andere Geschichten vom Sitzen: Geschlechterstereotype in Bildmedien und Computerspielen und ihre Untersuchung im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	Aus: Hecke, Carola (Hrsg.); Surkamp, Carola (Hrsg.): Bilder im Fremdsprachenunterricht. Neue Ansätze, Kompetenzen und Methoden. Tübingen: Narr Francke Attempto (2010) S. 294-311Verfügbarkeit
Reihe	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Beigaben	Abbildungen 3; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8233-6538-9
Schlagwörter	Stereotyp; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Visuelles Medium; Spiel; Computer; Fremdsprachenunterricht; Bild
Abstract	Der Beitrag beschäftigt sich nicht mit der Diskussion des Für und Wider von Computerspielen. Im Zentrum der Ausführungen steht vielmehr das eher Unsichtbare, die Normen und Wertvorstellungen einer Gesellschaft wie Geschlechterstereotype und geschlechtsspezifische Rollenerwartungen, die in populärkulturelle Computerspiele hineinprogrammiert sind und die im Sinne der Förderung von visual literacy sichtbar gemacht werden sollen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/4

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