Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Kjellström Medici, Franziska; Kaufmann, Susan |
|---|---|
| Titel | Interkulturelles Lernen und Lehren im DaZ-Unterricht. |
| Quelle | Aus: Kaufmann, Susan (Hrsg.); Zehnder, Erich (Hrsg.); Vanderheiden, Elisabeth (Hrsg.); Frank, Winfried (Hrsg.): Fortbildung für Kursleitende Deutsch als Zweitsprache. Band 1: Migration, Interkulturalität, DaZ. Ismaning: Hueber (2007) S. 60-95 |
| Reihe | Qualifiziert unterrichten |
| Beigaben | Abbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben; Glossar |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-19-101751-4 |
| Schlagwörter | Kultur; Gesellschaft; Lehrerfortbildung; Interkulturelles Lernen; Integrierender Unterricht; Mensch; Deutsch als Zweitsprache; Migrationshintergrund; Erwachsenenbildung; Materialsammlung |
| Abstract | Beim interkulturellen Lernen geht es vor allem darum, Differenzen zwischen der eigenen und der Zielkultur zu erkennen, andere Standpunkte anzuerkennen bzw. auszuhalten und in die Kommunikation einzubeziehen. Damit stellt das interkulturelle Lernen eine Grundvoraussetzung für die Integration dar. Daher muss es Aufgabe der Lehrperson sein, den DaZ-Unterricht interkulturell zu öffnen und diese Perspektive produktiv bei der Unterrichtsgestaltung einzubeziehen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2025/4 |
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