Erinnerungsorte im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.

Autor/inn/en	Kaluza, Manfred; Schmidt, Karin; Schmidt, Sabine
Titel	Erinnerungsorte im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
Quelle	Aus: Hunstiger, Agnieszka (Hrsg.); Koreik, Uwe (Hrsg.): Chance Deutsch. Schule, Studium, Arbeitswelt. 34. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2006 an der Leibniz Universität Hannover. Göttingen: Universitätsverlag (2009) S. 591-598 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Materialien Deutsch als Fremdsprache. 78
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-941875-04-3
URN	urn:nbn:de:gbv:7-isbn-978-3-941875-04-3-1
Schlagwörter	Unterrichtsmedien; Deutsch als Fremdsprache; Landeskunde; Geschichtsunterricht; Hochschule; Erfahrungsbericht
Abstract	Im Rahmen des DAAD-Lektorennetzwerks Berlin hat sich eine Arbeitsgruppe zum Thema "Geschichte und Deutsch als Fremdsprache" konstituiert, die Unterrichtsmaterialien zu ausgewählten deutschen Erinnerungsorten erstellt. In der Arbeitsgruppe konnte durch die Erinnerungsthematik ein Ansatz gefunden werden, der - so die Hoffnung - wegen seiner Universalität bei Deutschlernern im In- und Ausland auf Interesse stoßen wird. Der Landeskundeunterricht wird hier durch eine historische Dimension erweitert, ohne die Lerner auf herkömmliches "Geschichte lernen" zu verpflichten - ein Desiderat im Fach Landeskunde. Außerdem wurde es möglich, die vielfältigen und verschiedenen Interessen und Arbeitsfelder der einzelnen Mitglieder zusammenzuführen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/4