Entwicklungsaufgaben der Bildungsgangdidaktik bei der Interpretation mehrkultureller literarischer Texte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bredella, Lothar
Titel	Entwicklungsaufgaben der Bildungsgangdidaktik bei der Interpretation mehrkultureller literarischer Texte.
Quelle	Aus: Martinez, Hélène (Hrsg.); Reinfried, Marcus (Hrsg.): Mehrsprachigkeitsdidaktik gestern, heute und morgen. Festschrift für Franz-Joseph Meißner zum 60. Geburtstag. Tübingen: Narr (2006) S. 191-201Verfügbarkeit
Reihe	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Beigaben	Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8233-6243-2
Schlagwörter	Kultur; Gesellschaft; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Roman; Mehrsprachigkeit; Interpretation
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/4

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