"Creating something with absolute strangers" - Elemente Kooperativen Lernens im gemeinsamen Chat einer telekollaborativen Arbeitsgruppe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zibelius, Marja
Titel	"Creating something with absolute strangers" - Elemente Kooperativen Lernens im gemeinsamen Chat einer telekollaborativen Arbeitsgruppe.
Quelle	Aus: Schneider, Susanne (Hrsg.); Würffel, Nicola (Hrsg.): Kooperation & Steuerung. Fremdsprachenlernen und Lehrerbildung mit digitalen Medien. Tübingen: Narr (2007) S. 221-244Verfügbarkeit
Reihe	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8233-6300-2
Schlagwörter	Gruppendynamik; Interaktion; Gruppenarbeit; Projektmethode; Chat; Computer; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Hochschule; E-Learning; Diskussion; Internet
Abstract	Die Autorin analysiert in ihrem Beitrag die Rolle des ersten gemeinsamen Chat-Treffens während einer mehrwöchigen Gruppenarbeit im Rahmen eines Telekollaborationsprojekts. Anhand einer Mikroanalyse zeigt sie die Bedeutung der Chat-Sitzung als hochgradig kohärenzstiftendes Element, welches in der untersuchten Gruppe wesentlich zur Entstehung einer von den Strukturmerkmalen des kooperativen Lernens geprägten Gemeinschaft beitrug. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/4

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