Die Angewandte Vergleichende Literaturwissenschaft im Curriculum als Beitrag zum ständigen Kulturdialog.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Abu Hasha, Abdallah
Titel	Die Angewandte Vergleichende Literaturwissenschaft im Curriculum als Beitrag zum ständigen Kulturdialog.
Quelle	Aus: Germanistentreffen Deutschland - Arabische Länder, Iran. 2.-7.10.2002. Dokumentation der Tagungsbeiträge. Bonn: Deutscher Akademischer Austauschdienst (2003) S. 137-147Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Germanistik
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-87192-820-8; 978-3-87192-820-8
Schlagwörter	Kultur; Gesellschaft; Curriculum; Literaturwissenschaft; Vergleichende Literaturwissenschaft; Dialogisches Sprechen; Germanistik; Hochschule; Kontrastierung; Ägypten
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/4

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