"Deutsch ohne Deutsche". L'uso del tedesco come lingua franca negli scambi tra classi di studenti di altre madrelingue.

Autor/in	Wolff, Jürgen
Titel	"Deutsch ohne Deutsche". L'uso del tedesco come lingua franca negli scambi tra classi di studenti di altre madrelingue. Gefälligkeitsübersetzung: Der Gebrauch von Deutsch als "lingua franca" in Klassenpartnerschaften mit Schülern verschiedener Muttersprachen.
Quelle	Aus: Ricci Garotti, Federica (Hrsg.); Rosanelli, Maurizio (Hrsg.): Programmi di scambio con i paesi di lingua tedesca e dimensione interculturale. Milano: FrancoAngeli (2000) S. 190-202Verfügbarkeit
Reihe	Collana IPRASE Trentino. 11
Beigaben	Anhang
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	88-464-2646-0
Schlagwörter	Empirische Forschung; Interkulturelle Kommunikation; Schüleraustausch; Alternatives Lernen; Methodik; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Lingua franca; Spracherwerb; Tandem (Srachlernmethode); Erfahrungsbericht; Schweiz; Slowakei; Spanien; Ungarn
Abstract	Der Beitrag richtet sich an Lehrer, die Sprachenlernen durch den Schüleraustausch im Tandem betreuen oder organisieren wollen. Berichtet wird von einem Tandem-Projekt zwischen Schülern aus Zarautz (Spanien) einerseits und Trnava (Slowakei), Stabio (Schweiz) und Veszprem (Ungarn) andererseits. Nach einer Einleitung in das Tandem-Prinzip werden zunächst die Unterrichtsformen und Unterrichtsinhalte beschrieben. Anschließend werden didaktische und organisatorische Einzelaspekte wie Auswahl von Tandempartnern, Vorgehen bei Briefen, Kassetten und Videos, E-Mail und Internet-Einsatz, Infrastruktur und Zusammentreffen der Gruppen erläutert sowie auch einige besonders interessante und lehrreiche Erfahrungen dargestellt. Zum Schluss werden einige Kontaktadressen, die bei der Partnersuche helfen können, und ein Formular zum Finden des geeigneten Austauschpartners angeboten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/4