K voprosu o psichologiceskich osobennostjach usvoenija russkogo jazyka ucascimisja-inostrancami.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rudneva, L.A.
Titel	K voprosu o psichologiceskich osobennostjach usvoenija russkogo jazyka ucascimisja-inostrancami. Gefälligkeitsübersetzung: Psychologische Besonderheiten des Zweitsprachenerwerbs (bezogen auf Russischlernende).
Quelle	In: Russkij jazyk dlja studentov-inostrancev, (1980) 19, S. 16-24Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0557-5427
Schlagwörter	Empirische Forschung; Psychologie; Didaktik; Neurowissenschaften; Spracherwerb; Spracherwerbsprozess; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerbsforschung; Russisch; Russischunterricht; Muttersprachiger Spracherwerb; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Anliegen der Autorin ist die Betrachtung einiger didaktischer Prinzipien des Zweitsprachenerwerbs (hier: Russisch) vor dem Hintergrund neuester Erkenntnisse der Gehirnforschung und der Neuropsychologie. Neueste Einsichten über die anatomische bzw. physiologische Differenzierung in der Gehirnstruktur geben nach ihrer Auffassung Anlaß, einige Aussagen bezüglich der Korrelation zwischen Erst- und Zweitsprachenerwerb im Spracherwerbsprozeß zu revidieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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