Datenmenge: Neue Unterrichtseinheit von Greenpeace.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hilmer, Birgit; Power, Markus
Titel	Datenmenge: Neue Unterrichtseinheit von Greenpeace.
Quelle	In: On : Lernen in der digitalen Welt, 4 (2023) 15, S. 32-33Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2700-1091
Schlagwörter	Digitale Medien; Mediennutzung; Unterrichtseinheit; Klima; Nachhaltige Entwicklung
Abstract	Ganz gleich in welchem Kontext: Unser Umgang mit Daten und Technologien beeinflusst unser Klima enorm. Das Bildungsteam von Greenpeace hat eine Unterrichtseinheit entwickelt, die die Zusammenhänge verdeutlicht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/4

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