Abschlussbericht zum Projekt "Sprachkompetenzen neuzugewanderter Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Marx, Nicole; Barberio, Teresa
Sonst. Personen	Bredthauer, Stefanie (Mitarb.); Dewitz, Nora von (Mitarb.); Eisenbeiß, Sonja (Mitarb.); Fuchs, Melanie (Mitarb.); Twente, Leonie Regina (Mitarb.)
Titel	Abschlussbericht zum Projekt "Sprachkompetenzen neuzugewanderter Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht".
Quelle	Köln: Universität zu Köln (2024), 35 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
URN	urn:nbn:de:hbz:38-750271
Schlagwörter	Datenerhebung; Sekundäranalyse; Schule; Deutsch als Zweitsprache; Sprachentwicklung; Sprachkompetenz; Sprachbildung; Jugendlicher
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/3

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