Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education. 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, Krems, Austria, September 16-20, 2024, Proceedings, Part I.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Ferreira Mello, Rafael (Hrsg.); Rummel, Nikol (Hrsg.); Jivet, Ioana (Hrsg.); Pishtari, Gerti (Hrsg.); Ruipérez Valiente, José A. (Hrsg.)
Titel	Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education. 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, Krems, Austria, September 16-20, 2024, Proceedings, Part I.
Quelle	Cham: Springer VS (2024), xxv, 516 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Lecture Notes in Computer Science
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-031-72314-8; 978-3-031-72315-5
DOI	10.1007/978-3-031-72315-5
Schlagwörter	Learning Analytics; Künstliche Intelligenz; Lernumgebung; Augmented Reality; Computerunterstützter Unterricht; E-Learning
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/3

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