Bei der Nachhaltigkeitsbildung hinken die Berufsschulen den Gymnasien hinterher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Maushart, Milan; Kern, Jana
Titel	Bei der Nachhaltigkeitsbildung hinken die Berufsschulen den Gymnasien hinterher.
Quelle	In: IAB-Forum, (2025) 22. Januar 2025Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.48720/IAB.FOO.20250122.01
Schlagwörter	Umweltbildung; Gymnasium; Wertorientierung; Klimaschutz; Umweltbewusstsein; Umweltverhalten; Konsumverhalten; Nachhaltige Entwicklung; Ausbildungsinhalt; Berufswahl; Berufsschule; Auswirkung; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	"Nachhaltigkeitsbezogene Schulbildung ist unumgänglich. Einerseits, um Jugendliche für Berufe zu begeistern, die angesichts der ökologischen Transformation immer relevanter werden, andererseits, um ihnen nachhaltige Konsum- und Lebensweisen nahezubringen. Allerdings zeigt eine repräsentative Befragung, dass sich das bisherige Bildungsangebot von Schultyp zu Schultyp stark unterscheidet." Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2020-2023 (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2025/3

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