Kreativität: Wie geht es weiter? Zusammenfassung, Handlungsimplikationen und Zukunftsvisionen.

Autor/inn/en	Haager, Julia Sophie; Baudson, Tanja Gabriele
Titel	Kreativität: Wie geht es weiter? Zusammenfassung, Handlungsimplikationen und Zukunftsvisionen. Gefälligkeitsübersetzung: Creativity: where do we go from here? Summary, implications for action and visions for the future.
Quelle	Aus: Haager, Julia Sophie (Hrsg.); Baudson, Tanja Gabriele (Hrsg.): Kreativität in der Schule - finden, fördern, leben. Wiesbaden: Springer Fachmedien (2019) S. 305-321 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-22969-6; 978-3-658-22970-2
DOI	10.1007/978-3-658-22970-2_19
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Kreativität; Schule; Lernen; Lehren
Abstract	In diesem Buch haben wir durch theoretisches Grundlagenwissen, empirische Befunde, kritische Essays und konkrete Handlungsimplikationen den Leserinnen und Lesern einen Eindruck über die Herausforderungen und Möglichkeiten der Kreativitätsförderung in der Schule vermittelt. In diesem letzten Kapitel möchten wir unser Resümee über die verschiedenen Abhandlungen ziehen, praktische und notwendige Implikationen hervorheben und einen - wenngleich im Moment möglicherweise noch etwas idealistischen - Ausblick in die Zukunft formulieren. (c) Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2025/3