Does the higher education experience affect political interest, efficacy, and participation? Comparing dropouts to graduates and 'non-starters'.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Mishra, Shweta; Klein, Daniel; Müller, Lars
Titel	Does the higher education experience affect political interest, efficacy, and participation? Comparing dropouts to graduates and 'non-starters'.
Quelle	In: European Journal of Higher Education, 15 (2025) 1, S. 89-106Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2156-8235; 2156-8243
DOI	10.1080/21568235.2023.2276853
Schlagwörter	Studiendauer; Studienerfolg; Studienverhalten; Akademiker; Bedarf; Studentenschaft
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2025/3

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