Researching and Analyzing Adult Education Policies: An Introduction to the Topic.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Sava, Simona; Schemmann, Michael
Titel	Researching and Analyzing Adult Education Policies: An Introduction to the Topic.
Quelle	Aus: Schemmann, Michael (Hrsg.): Researching and Analyzing Adult Education Policies. Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG (2020) S. 7-13 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 43
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISSN	0074-9818
ISBN	978-3-7639-6226-6
DOI	10.3278/6004674w007
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-102189-5
Schlagwörter	Bildungspolitik; Erwachsenenbildung
Abstract	Volume 43 of the International Yearbook of Adult Education is dedicated to Researching and Analyzing Adult Education Policies. The starting point to pick this topic is the observation that research on both national and international adult education policies has increased massively during the last decade. What is more, it seems that this dynamic is also fueled by international comparison in the field of adult education policies, which can be traced back to an overall intention to find best practice solutions for societal problems. Thus, the goal of this volume is to display current research questions and pieces of work, theoretical and methodological approaches as well as recent empirical findings.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2025/3

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