Medien im Politikunterricht.

Autor/in	Weißeno, Georg
Titel	Medien im Politikunterricht.
Quelle	Aus: Politikunterricht im Informationszeitalter: Medien und neue Lernumgebungen. Bonn (2001) S. 21-38 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung. 374
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89331-429-6
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-101162-9
Schlagwörter	Fachlehrer; Unterrichtsmedien; Fachdidaktik
Abstract	Aufgabe jeder Unterrichtsplanung ist die Entscheidung über geeignete Medien. Insofern sind sie nicht nur im Lern-, sondern bereits im Planungsprozess wichtig. Eine zusätzliche Besonderheit des Politikunterrichts ist, dass er ohne öffentliche Medien nicht vorstellbar ist. Medien nutzen der Vermittlung politischen Wissens, können aber allein kein Kriterium für die Unterrichtsentscheidungen sein. Jedes Medium hat eine eigene Qualität. Es kann den Lernprozess unterstützen. Der Beitrag untersucht zunächst eine Vielzahl von Funktionen, die den Medien zugeschrieben werden. Klassifikationen, Definitionen sowie die Beschreibung der Dimensionen werden zu klären versucht. Zusätzlich zu den allgemeinen, fächerübergreifenden Dimensionen werden auch die politikdidaktischen vorgestellt und ihre Einsatzmöglichkeiten im Unterricht beleuchtet. Der abschließende Ausblick auf die fachdidaktische Theoriebildung dient der Verortung der kontroversen Perspektiven auf die Bedeutung der Medien.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2025/3