Transformative Wissenschaft als Beruf. Coaching für Wissenschaftler:innen früher Karrierestufen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Müller-Otto, Stephanie; Szczyrba, Birgit
Titel	Transformative Wissenschaft als Beruf. Coaching für Wissenschaftler:innen früher Karrierestufen.
Quelle	In: Sozialmagazin, 50 (2025) 1-2, S. 57-65 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
DOI	10.3262/SM2502057
Schlagwörter	Beruf; Karriere; Qualifikation; Dozent; Fachhochschule; Wissenschaft; Promotion; Hochschule; Coaching; Praxis
Abstract	Im Diskurs um transformative Wissenschaftspraxis orientieren sich Wissenschaftler:innen an großen gesellschaftlichen Herausforderungen. Wir beschreiben Kontext, Umriss und Bedeutung für Hochschulen, ein Personalentwicklungsmodell für Professuren und zeigen, wie Wissenschaftler:innen früher Karrierestufen durch (Auftrags-)Coaching in einem sich wandelnden Wissenschaftssystem qualifiziert werden können.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2025/3

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