Welche Schulaufsichten brauchen Schulen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Arnz, Siegfried
Titel	Welche Schulaufsichten brauchen Schulen?
Quelle	In: Pädagogische Führung, 28 (2017) 5, S. 181-184Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Schule; Schulsystem; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulleitung; Öffentliche Aufgabe; Eigenverantwortung; Netzwerk; Robert-Bosch-Stiftung; Berlin
Abstract	Das Themenfeld "Schulaufsicht" neu aus Sicht von Schule zu beleuchten, hierarchische Traditionen kritisch zu hinterfragen und konkrete Perspektiven vorzustellen ist Anliegen dieses Beitrags. Grundlage ist ein inzwischen mehrjähriger Diskussionsprozess zwischen Schulaufsichten und Schulleitungen in Berlin sowie Erfahrungen im länderübergreifenden Netzwerk "Schulen in kritischer Lage" mit der Robert-Bosch-Stiftung. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2025/3

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