Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Looser, Dölf |
|---|---|
| Titel | Datenbasierte Förderung personal-sozialer Kompetenzen. |
| Quelle | In: Pädagogische Führung, 28 (2017) 4, S. 142-146 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0939-0413 |
| Schlagwörter | Pädagogische Kompetenz; Persönlichkeitsmerkmal; Schule; Schulentwicklung; Lehrer; Schüler; Soziale Kompetenz; Projekt; Daten; Pädagogische Förderung |
| Abstract | Das Schulentwicklungsprojekt "Klassenklima und personal-soziale Kompetenzen", das in einer Kooperation mit Prof. Noam von der Harvard Universität läuft, berücksichtigt in besonderer Weise, dass Bereiche wie Regelerarbeitungen, Klassenführung, soziales Lernen, gruppendynamische Prozesse und personal-soziale Kompetenzentwicklung ineinandergreifen. Es ist diese ganzheitliche Herangehensweise, welche die personal-sozialen Kompetenzen sowohl von Schülern als auch von Lehrern ins Zentrum rückt und Entwicklung initiiert. (Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2025/3 |
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