The Support-Question: Der Weg zu unseren Schüler_innen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Eichhorn, Christoph
Titel	The Support-Question: Der Weg zu unseren Schüler_innen.
Quelle	In: PH Publico / Pädagogische Hochschule Burgenland, (2023) 11, S. 60-61Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISBN	978-3-85253-800-6
Schlagwörter	Verhaltensbeobachtung; Emotion; Selbstwirksamkeit; Verhaltensänderung; Lehrer-Schüler-Relation; Lehrerrolle; Lehrer-Schüler-Interaktion; Schülerverhalten; Sanktion; Lösungsstrategie; Beziehungsarbeit; Intervention; Negativität; Deutschland; Österreich
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2025/3

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