Continuità / Discontinuità nel curricolo modelli e pratiche.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gobbi, Ivana; Rosas, Adriana
Titel	Continuità / Discontinuità nel curricolo modelli e pratiche.
Quelle	Aus: Scienze geostorico-sociali per un curricolo verticale. Dalla ricerca-azione alla sperimentazione assistita. Milano: Irrsae Lombardia (1998) S. 39-54Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsforschung; Curriculum; Curriculumentwicklung
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2025/3

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