Forging public memory. Historical narratives in Yugoslav and post-Yugoslav schoolbooks.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sindbæk Andersen, Tea
Titel	Forging public memory. Historical narratives in Yugoslav and post-Yugoslav schoolbooks.
Quelle	Aus: Tartakowsky, Ewa (Hrsg.): School historical knowledge in Europe. Transnational circulations and debates. Arcidosso (Grosseto): Effigi (2023) S. 325-347Verfügbarkeit
Reihe	Humana Scientia. La recherche en actes. 15
Beigaben	Literaturangaben S. 343-347
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-88-5524-666-8
Schlagwörter	Kollektives Gedächtnis; Schulbuch; Schulbuchforschung; Geschichtsunterricht; Jugoslawien
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2025/3

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