Digitalisierung in der Hochschulbildung. Analyse von individuellen Einflussfaktoren zur Nutzung eines digitalen Studienassistenten und Open Educational Resources.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Greiff, Paul
Titel	Digitalisierung in der Hochschulbildung. Analyse von individuellen Einflussfaktoren zur Nutzung eines digitalen Studienassistenten und Open Educational Resources.
Quelle	Osnabrück (2022), X, 51 Bl., Bl. XI-CLXXXIXVerfügbarkeit Dissertation, Universität Osnabrück, 2022.
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Open Educational Resources; Digitalisierung; Hochschulbildung; Dissertation; Einflussfaktor; Hochschulschrift; Nutzung; Tool; Student
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2025/3

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