Praktiken im Umgang mit pädagogisch relevanten Formen der Digitalisierung im Berufsalltag von Fachkräften der Elementarpädagogik und des Hochschulwesens. Eine komparative Studie. 1. Auflage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Messer, Cylia Kristin
Titel	Praktiken im Umgang mit pädagogisch relevanten Formen der Digitalisierung im Berufsalltag von Fachkräften der Elementarpädagogik und des Hochschulwesens. Eine komparative Studie. 1. Auflage.
Quelle	Göttingen: Cuvillier Verlag (2024), 679 S.Verfügbarkeit Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2024.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-689-52885-2; 978-3-689-52885-0
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Medienpädagogik; Grundschule; Lehrer; Digitalisierung; Hochschullehrer; Dissertation; Hochschulschrift
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2025/3

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