A correlational study on reflective capacity and ethical engagement in adult learners of health professions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Or, Justina; Golba, Elizabeth
Titel	A correlational study on reflective capacity and ethical engagement in adult learners of health professions.
Quelle	In: Adult learning, 35 (2024) 3, S. 115-130Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2162-4070
DOI	10.1177/10451595231178279
Schlagwörter	Medizin; Reflexion (Phil); Berufsethos; Medizinische Ausbildung; Studium; Medizinisches Personal; Student
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2025/3

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