A case study of innovative workplace development programming at community colleges in the United States.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Housel, David A.
Titel	A case study of innovative workplace development programming at community colleges in the United States.
Quelle	In: Adult learning, 35 (2024) 3, S. 167-174Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2162-4070
DOI	10.1177/10451595231205555
Schlagwörter	Kompetenz; Unternehmen; Arbeitsplatz; Qualifikation; Fachkraft; Weiterbildung; Mitarbeiter; USA
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2025/3

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