Eigenes Denken und Orientierungsfähigkeit im Fokus. KI und das Ende des Einheitslehrplans? - Eine kritische Analyse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Wilder, Nicolaus; Weßels, Doris
Titel	Eigenes Denken und Orientierungsfähigkeit im Fokus. KI und das Ende des Einheitslehrplans? - Eine kritische Analyse.
Quelle	In: Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 35 (2024) 6, S. 30-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-0501
Schlagwörter	Kognition; Künstliche Intelligenz; Neue Technologien; Lernen; Weiterbildung; Zukunft
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2025/3

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