"arMut begegnen" - ein Spiel als Bildungsprojekt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hafner, Kristina
Titel	"arMut begegnen" - ein Spiel als Bildungsprojekt.
Quelle	In: Katechetische Blätter, 149 (2024) 5, S. 350-352Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Spiel; Projekt; Armut; Bericht; Österreich
Abstract	Armut bedeutet für Betroffene vielfach Verzicht, Stress und Sorgen. Sichtbar wird sie nur in extremen Formen. Wie lässt sich Armut erfahrbar machen? Ein spielerisches Bildungsprojekt von Caritas Socialis macht einen eindrucksvollen Versuch.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2025/3

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