Spiel ohne Regeln?! Spielerisch das Thema Regeln und Fair Play im Sportspiel thematisieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Langen, Martin
Titel	Spiel ohne Regeln?! Spielerisch das Thema Regeln und Fair Play im Sportspiel thematisieren.
Quelle	In: Sport Praxis, 66 (2025) 2, S. 16-19Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Kompetenz; Spielregel; Lehren; Methodik; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsstunde; Bewegungsspiel; Fairness; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Kooperation; Praxisbericht
Abstract	Zwei Teams spielen gegeneinander um den Sieg. Möge die bessere Mannschaft gewinnen. So oder so ähnlich laufen Sportspiele in der Regel ab: Die Leistung steht für die Beteiligten häufig an erster Stelle. Der in diesem Beitrag vorgestellte Stundenentwurf zeigt, wie durch geschickte Intervention durch die Lehrperson im Rahmen von kognitiven Phasen mit der Kooperation, dem Wettkämpfen und dem Sich-Verständigen weitere wertvolle pädagogische Perspektiven in den Fokus gerückt werden können. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2025/3

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