Methodische Reihe zum Erlernen der Radwende.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Müller, Yvonne
Titel	Methodische Reihe zum Erlernen der Radwende.
Quelle	In: Sport Praxis, 66 (2025) 1, S. 39-43Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Methodik; Übungsreihe; Unterrichtsgestaltung; Anfängertraining; Bodenturnen; Kunstturnen; Radwende; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Turnen
Abstract	Die Radwende, auch Rondat genannt, gehört der Strukturgruppe der Überschlagsbewegungen an. Die Schülerinnen und Schüler turnen hierbei einen Handstützüberschlag seitwärts mit einer Vierteldrehung. Beim Rondat wird eine Rückwärtsbewegung eingeleitet, möglichst ohne Geschwindigkeitsverlust, sodass beispielsweise ein Strecksprung, ein Rad oder ein Flick-Flack angeschlossen werden können. Das akrobatische Element benötigt eine gute Koordination, um einen dynamischen Bewegungsablauf zu gewährleisten. Dieser Beitrag zeigt eine methodische Übungsreihe, damit das Element in der Praxis gelingt und für Schülerinnen und Schüler als Erweiterung zum Handstützüberschlag seitwärts sowie zum Handstand in den Schulsport einfließt. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2025/3

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