Transnational Education Redefined.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wilkins, Stephen; Huisman, Jeroen
Titel	Transnational Education Redefined.
Quelle	In: International higher education, (2024) 121, S. 16-17Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613; 2372-4501
DOI	10.6017/895b9e0d.4bf74947
Schlagwörter	Staat; Hochschule; Internationalität
Abstract	As existing definitions of transnational education (TNE) specify that an institution or educational program has to cross national borders, some providers commonly perceived to operate in the TNE field are excluded. Country-branded universities (CBUs) do not cross borders, but they borrow or transfer elements of their affiliated country's higher education system, including that country's culture and values. We offer a broader, more encompassing definition of TNE that includes more diverse forms of provider. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2025/3

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