Am Anschlag und unter großem Anpassungsdruck. Konzeptionelle Ansatzpunkte für eine Weiterentwicklung des Bildungssystems.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Maaz, Kai
Titel	Am Anschlag und unter großem Anpassungsdruck. Konzeptionelle Ansatzpunkte für eine Weiterentwicklung des Bildungssystems.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 32 (2025) 1, S. 12-14Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Bildung; Bildungsdefizit; Gesellschaft; Kompetenzerwerb; Bildungssystem; Bildungspolitik; Förderungsmaßnahme; Schule; Schulsystem; Finanzierung; Funktion (Struktur); Deutschland
Abstract	Bildung ist ein maßgeblicher Schlüssel für gesellschaftliche Integration, individuelle Entwicklung und volkswirtschaftlichen Wohlstand. Daher ist es umso wichtiger, das Bildungssystem auf ein solides Fundament zu stellen und es zukunftsfähig auszugestalten. Auf welche Weise und inwieweit kann dies gelingen? (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2025/3

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