Wir frühstücken nachhaltig. Klimafreundlicher Einkauf als Unterrichtsthema.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sonnleitner, Magdalena
Titel	Wir frühstücken nachhaltig. Klimafreundlicher Einkauf als Unterrichtsthema.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 48 (2025) 1, S. 18-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Online-Ergänzung; Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Grundschule; Unterrichtspraxis; Banane; Gemüse; Kuh; Lebensmittel; Milch; Obst; Klima; Ernährung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Einkauf; Sachunterricht; Handel; Frühstück
Abstract	Welche Wege legen Lebensmittel zurück bis sie auf unserem Teller landen? Was bedeutet das für die Umwelt? Und was hat unsere Art der Ernährung mit dem Klimawandel zu tun? Das Bewusstsein und Handlungskompetenzen für eine ökologisch nachhaltige Ernährung können einen Beitrag zum Klima- und Umweltschutz leisten.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2025/3

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