"Stop!" Utiliser les distances interpersonnelles pour étudier la discrimination des expressions faciales émotionnelles chez les enfants et adolescents présentant un trouble du développement intellectuel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Billiet, Gauthier; Riviere, Elliot; Kosinski, Thierry; Courbois, Yannick
Titel	"Stop!" Utiliser les distances interpersonnelles pour étudier la discrimination des expressions faciales émotionnelles chez les enfants et adolescents présentant un trouble du développement intellectuel.
Quelle	In: Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, (2024) 192, S. 523-532Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0999-792X
Schlagwörter	Evaluation; Emotion; Kognitive Entwicklung; Soziale Entwicklung; Körperlicher Ausdruck
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2025/3

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