Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität. 1. Auflage 2022.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Münte-Goussar, Stephan (Hrsg.); Kuttner, Claudia (Hrsg.); Schätzle, Christiane (Hrsg.); Kolesnykova, Yuliya (Hrsg.)
Titel	Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität. 1. Auflage 2022.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden (2022), XXVIII, 550 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schule und Gesellschaft. 62
Zusatzinformation	Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-3-658-35566-1
DOI	10.1007/978-3-658-35566-1
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Schultheorie; Medienpädagogik; Schule; Schulentwicklung; Unterricht; Digitalisierung; Praxeologie; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2025/3

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