Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Marschke, Britta (Hrsg.)
Titel	Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung. 1. Auflage.
Quelle	Berlin: Erich Schmidt Verlag GmbH & Co (2022), 355 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4); PDF als Volltext kostenfreie Datei (5); PDF als Volltext kostenfreie Datei (6) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 14
Beigaben	Abbildungen; Tabellen
Zusatzinformation	Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	3-503-20655-8; 978-3-503-20655-1
DOI	10.37307/b.978-3-503-20655-1?locatt=label:SPRINGERLINK
URN	urn:nbn:de:101:1-2022091807411089054813
Schlagwörter	Open Educational Resources; Deutsch; Deutschunterricht; Fremdsprache; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Ausländer; Open Access; Deutschland
Abstract	Alphabetisierungskurse erfordern besondere Herangehensweisen, Methoden und Ansätze bei der effizienten Vermittlung der deutschen Sprache und Schrift. Das Handbuch bietet theoretische Grundlagen der kontrastiven Alphabetisierung sowie Anregungen für den Transfer in die Praxis. Der Einsatz der Muttersprachen ist im Curriculum der Integrationskurse (BAMF) empfohlen. Die praktische Umsetzung hingegen ist oftmals schwierig. Der vorliegende Sammelband vereint erstmals Theorien der kontrastiven Alphabetisierung mit der Darstellung eines erprobten Methodenrepertoires und praktischen Beispielen für den Unterricht. Ideen und Materialien sowie Videos für den Unterrichtsalltag sind eingebunden und stehen zum kostenfreien Download bereit. Die Sprachen Türkisch, Arabisch und Persisch stehen im Mittelpunkt der Publikation. Erfahrungen der Lehrkräfte und der Lernenden ergänzen die Ausführungen. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2025/3