Auswirkungen von Kindertagesbetreuung auf die kindliche Entwicklung. Expertise.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kluczniok, Katharina; Grad, Tabea; Schneider, Marisa; Faas, Stefan
Titel	Auswirkungen von Kindertagesbetreuung auf die kindliche Entwicklung. Expertise.
Quelle	Berlin: pädquis Stiftung (2024), 78 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen; Anhang
Zusatzinformation	Zusammenfassung Kurzfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Kindesentwicklung; Kindertagesbetreuung; Frühpädagogik; Forschungsstand; Internationaler Vergleich; Auswirkung; Effekt; Empfehlung; Expertise; Qualität; Quantität; Deutschland
Abstract	Die Expertise fasst zusammen, wie sich die Quantität (Kita-Besuch, Eintrittsalter, Betreuungsumfang) und Qualität (z. B. Prozessqualität wie die Interaktionen zwischen Fachkraft und Kind oder Strukturqualität wie der Personal-Kind-Schlüssel) der Kindertagesbetreuung auf verschiedene Entwicklungsmaße (z. B. sprachliche, kognitive, sozial-emotionale Entwicklung) von Kindern unter drei Jahren und von Kindern im Alter von drei Jahren bis zum Schuleintritt auswirken. Die Expertise wurde im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend durch die pädquis Stiftung erstellt. (DIPF/BMFSFJ).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/2

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