Nationaler Bildungsbericht Österreich 2024. Version 2.

Institution	Österreich / Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Titel	Nationaler Bildungsbericht Österreich 2024. Version 2.
Quelle	Wien: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2024), 577 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
DOI	10.17888/nbb2024.2
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Bildungsmonitoring; Bildungszugang; Schule; Schulsystem; Bildungsverwaltung; Schulform; Schulerfolg; Arbeitswelt; Segregation; Ressource; Wirtschaftsbedingung; Bildungsbericht; Prozess; Burgenland; Kärnten; Niederösterreich; Oberösterreich; Salzburg; Steiermark; Tirol; Vorarlberg; Wien; Österreich
Abstract	Der Nationale Bildungsbericht Österreich 2024 ist die sechste Ausgabe in der Reihe der Bildungsberichte. Der Nationale Bildungsbericht 2024 gliedert sich somit in die folgenden drei Teile: Teil 1 - Bildungscontrolling-Bericht: Der Bildungscontrolling-Bericht bilanziert den aktuellen Stand der Umsetzung der Elemente und Ergebnisse des Bildungscontrollings. Im Rahmen des Bildungscontrolling-Berichts werden wesentliche Entwicklungen im Bildungsbereich, wie die Weiterentwicklung des Schulsystems, die Umsetzung von Reformen und der Fortschritt wesentlicher Projekte, systematisch erfasst. Er umfasst die folgenden zentralen Elemente: Qualitätsrahmen für Schulen, Bildungsmonitoring, individuelle Kompetenzmessung PLUS (iKMPLUS), interne sowie externe Schulevaluation. Darüber hinaus wird über den Fortschritt bei der Erreichung der EU-Zielvorgaben für allgemeine und berufliche Bildung und über die Wirkungsinformationen des BMBWF berichtet. Als Anhang zum Bildungscontrolling-Bericht erscheinen in der Ausgabe 2024 erstmals die Schulqualitätsberichte der Bildungsdirektionen. Sie geben einen Überblick über wesentliche Kennzahlen aus den Bundesländern, zudem sind Maßnahmen zu jeweils zwei ausgewählten Zielen aus dem Ressourcen-, Ziel- und Leistungsplan beschrieben. Erstellt wurde Teil 1 durch Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des BMBWF. Teil 2 - Bildungsindikatoren: Teil 2 liefert eine umfassende und differenzierte quantitative Darstellung wichtiger Aspekte des Schul- und Bildungswesens und gibt damit einen Überblick über Entwicklungen und über den Status Quo des österreichischen Bildungssystems in seinem gesellschaftlichen Umfeld in Form von Indikatoren. Die Bildungsindikatoren sind gegliedert in die Themenbereiche Kontext, Input, Prozesse und Output/Outcome. Die Erstellung erfolgte durch das IQS, einzelne Indikatoren werden von der Statistik Austria und dem Institut für Höhere Studien (IHS) berechnet. Teil 3 - ausgewählte Entwicklungsfelder: Teil 3 stellt ausgewählte bildungspolitisch relevante Entwicklungsfelder dar. Die Beiträge wurden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern verfasst und werden im Anschluss jeweils von einem BMBWF-Standpunkt komplettiert. Folgende Themen werden im dritten Teil von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern behandelt: Quereinstiegsprogramme für Lehrpersonen, Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich, Demokratiebildung und Nutzung von Daten für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Die Qualitätssicherung erfolgte einerseits durch die Heranziehung externer Gutachterinnen und Gutachter im. Andererseits begleitete ein für den Nationalen Bildungsbericht 2024 eingerichteter Qualitätsrat die Erstellung der wissenschaftlichen Beiträge zur Sicherung der Einhaltung wissenschaftlicher Standards.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2025/2