Ambivalente Emotionen. Perspektiven von Eltern.

Autor/in	Nicklas-Faust, Jeanne
Titel	Ambivalente Emotionen. Perspektiven von Eltern.
Quelle	Aus: Schuppener, Saskia (Hrsg.); Dederich, Markus (Hrsg.): Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung. Bad Heilbrunn: Bundesvereinigung Lebenshilfe; Verlag Julius Klinkhardt (2024) S. 144-158 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2676-1; 978-3-7815-6132-8; 978-3-88617-919-0
DOI	10.25656/01:32190 10.35468/6132-10
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-321909
Schlagwörter	Emotion; Elternrolle; Familie; Eltern; Kind; Pränatale Diagnostik; Behinderung; Sonderpädagogik; Ambivalenz
Abstract	Die Autorin fokussiert in ihrem Beitrag die Situation von Familien mit einem behinderten Kind und widmet sich hier im Besonderen der Elternrolle. Sie veranschaulicht beispielhaft das Spektrum ambivalenter Emotionen, welches elterliche Perspektiven und Empfindungen kennzeichnet. Besonderes Augenmerk legt sie auf den Einfluss gesellschaftlicher Bedingungen auf Emotionen von Eltern sowie auf den Prozess des Elternwerdens und die damit verbundenen differenten Gefühle. Hier werden im Speziellen Emotionen rund um den Zeitpunkt einer Diagnosestellung vor, während oder nach der Geburt eines Kindes mit Behinderung in all ihren Schattierungen beleuchtet und kontextualisiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/2