Mehr Bewegung auf dem Schulhof. Das Schulgelände sinnvoll nutzen und gestalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schwarz, Rolf
Titel	Mehr Bewegung auf dem Schulhof. Das Schulgelände sinnvoll nutzen und gestalten.
Quelle	In: Grundschule Sport, (2024) 42, S. 30-31 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2198-4646
Schlagwörter	Schule; Schulhof; Didaktik; Unterricht; Bewegung (Motorische); Gestaltung; Deutschland
Abstract	Dass der Schulsport den eklatanten Bewegungsmangel von Kindern und Jugendlichen kaum ausgleichen kann, ist unbestritten. Ein Schulgelände, das zu körperlicher Aktivität anregt, könnte da deutlich mehr erreichen - leider bleibt dieses Potenzial viel zu oft ungenutzt.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2025/2

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