Sprachlich-kulturelle Mittlung in einer digitalen Lernumgebung. Das Forschungsprojekt Virtual Multilingual Learning Encounters in the Language Classroom (ViMuLEnc).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

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Autor/inn/en	Henning-Klein, Eva-Maria; Abendroth-Timmer, Dagmar; Butterer, Hanna; Etus, Özlem; Fliegner, Aileen; Günay, Devrim; Koch, Christian; Meier, Gabriela; Osorio Vázquez, María Cristina; Quint, Anna Christine; Röder, Marta Maria; Seiwert, Rowena; Sellami, Hella; Wouw, Berry van de
Titel	Sprachlich-kulturelle Mittlung in einer digitalen Lernumgebung. Das Forschungsprojekt Virtual Multilingual Learning Encounters in the Language Classroom (ViMuLEnc).
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 172 (2022) 7-8, S. 582-592 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Digitale Medien; Lernen; Lernumgebung; Didaktik; Unterricht; Mehrsprachigkeit; Virtuelle Lehre; Hochschulsystem
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2025/2

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