Ver-Mittlung oder Über-Setzung? Eine vergleichende Analyse von Relationsbestimmungen in erziehungswissenschaftlichen Konzepten des Wissenstransfers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Dinkelaker, Jörg; Ebner von Eschenbach, Malte; Kondratjuk, Maria
Titel	Ver-Mittlung oder Über-Setzung? Eine vergleichende Analyse von Relationsbestimmungen in erziehungswissenschaftlichen Konzepten des Wissenstransfers.
Quelle	Aus: Ballod, Matthias (Hrsg.): Transfer und Transformation von Wissen. Berlin; Bern; Wien: Peter Lang (2020) S. 27-50 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Transferwissenschaften. 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-79145-5; 978-3-631-80836-8
DOI	10.3726/b16403
Schlagwörter	Wissen; Wissensgesellschaft; Vermittlung; Wissenstransfer; Übersetzung; Erwachsenenbildung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2025/2

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