Georges Héberts méthode naturelle. Ihre Rezeption in Deutschland und ihr Einfluss auf die Gegenwart.

Autor/inn/en	Bolz, Daphné; Krüger, Michael Fritz
Titel	Georges Héberts méthode naturelle. Ihre Rezeption in Deutschland und ihr Einfluss auf die Gegenwart.
Quelle	Aus: Didion, Philipp (Hrsg.); Gounot, Andre (Hrsg.); Hüser, Dietmar (Hrsg.); Lämmer, Manfred (Hrsg.): Sport - Frankreich - Deutschland. Transnationale Perspektiven in Geschichte und Gegenwart. Baden-Baden: Nomos (2024) S. 109-128 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7560-1591-2; 978-3-7489-4574-1; 978-3-7560-1591-7
DOI	10.5771/9783748945741
Schlagwörter	Zeitschrift; Historische Quelle; Militär; Gymnastik; Militärsport; Schulsport; Sportgeschichte; Sportunterricht; Turnen; 20. Jahrhundert; Parcours; Quellenanalyse; Deutsche Turnerschaft; Jugendlicher; Deutschland; Frankreich
Abstract	La "méthode naturelle" de Georges Hébert est définie en France à partir du début du XXe siècle et se diffuse dans l'Armée et l'École. Alors que son histoire a été largement étudiée en France, elle a reçu beaucoup moins d'attention à l'étranger, notamment en Allemagne. Le Turnen, en tant que modèle allemand d'éducation physique, est établi depuis la seconde moitié du XIXe siècle par la Deutsche Turnerschaft. Cependant, à partir de la fin des années 1880, avec la création du Zentralausschuss für Volks- und Jugendspiele (Comité central des jeux populaires et des jeux pour la jeunesse), le mouvement des jeux modifie les habitudes concernant les pratiques physiques, et des jeux étrangers comme les sports anglais sont également importés dans le pays. La pratique des jeux et exercices dans un environnement naturel s'oppose aux exercices ordonnés et formalisés dans le style des gymnastiques suédoise et allemande. L'introduction de cet article présente et contextualise la méthode d'Hébert. La première partie s'interroge sur sa réception dans l'enseignement de l'éducation physique en langue allemande. Les sources pour étudier la période jusqu'aux années 1930 sont les annuaires du Zentralausschuss für Volks- und Jugendspiele, la Deutsche Turn-Zeitung et une sélection de publications allemandes. La deuxième partie de l'article se concentre sur la période après 1945 et montre comment la " méthode naturelle )) a laissé des traces dans la théorie de l'éducation physique des années 1950 aux années 1970 et jusqu'au développement du parkour, qui est devenu une pratique à la mode depuis la fin du XXe siècle. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2025/2