Politische Bildung im Jugendarrest und in Jugendhaft: Zur Theorie und Praxis eines Desiderats.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Fereidooni, Karim; Schneider, Lisa
Titel	Politische Bildung im Jugendarrest und in Jugendhaft: Zur Theorie und Praxis eines Desiderats.
Quelle	In: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 70 (2021) 3, S. 429-439 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2196-1654
DOI	10.3224/gwp.v70i3.12
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-96224-7
Schlagwörter	Politische Bildung; Professionalisierung; Justizvollzugsanstalt; Jugendlicher
Abstract	Der Beitrag fokussiert Chancen und Herausforderungen politischer Bildung in Jugendarrest und Jugendhaft. Ausgehend von einem Desiderat der Professionalisierungsforschung in Bezug auf (angehende) PolitiklehrerInnen in diesen Zwangskontexten, zielt der Beitrag darauf ab, Möglichkeitsräume und Grenzen der Ausgestaltung der Jugendvollzugs- und -arrestanstalten als politischen Bildungsraum darzustellen.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2025/2

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