Was SchülerInnen über Globalisierung denken - Anhaltspunkte für die Gestaltung sozioökonomischer Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fischer, Sebastian; Kleinschmidt, Malte; Fischer, Florian; Lange, Dirk
Titel	Was SchülerInnen über Globalisierung denken - Anhaltspunkte für die Gestaltung sozioökonomischer Bildung.
Quelle	In: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 64 (2015) 2, S. 199-210 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2196-1654
DOI	10.3224/gwp.v64i2.19455
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-96096-0
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Politische Bildung; Globalisierung
Abstract	In diesem Aufsatz werden Ergebnisse der Studie "Denkweisen der Globalisierung" vorgestellt. Ausgehend von den empirischen Befunden werden die didaktischen Implikationen für das ökonomische und politische Lernfeld erörtert.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2025/2

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