Fachbereichsübergreifende Jugendhilfeplanung. Integrierte Bildungs- und Jugendhilfeplanung in Mönchengladbach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Boeker, Hans; Motte, Rebekka
Titel	Fachbereichsübergreifende Jugendhilfeplanung. Integrierte Bildungs- und Jugendhilfeplanung in Mönchengladbach.
Quelle	In: Jugendhilfe-Report, (2024) 4, S. 23-25Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildung; Sozialraum; Planung; Stadt; Teilhabe; Jugendhilfe; Integration; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Kommunen haben die herausfordernde Aufgabe, vielfältige Einflüsse auf das Zusammenleben zu bearbeiten. Dabei bauen sie gemeinsam mit der Stadtgesellschaft zukunftsfähige Strukturen auf. Hierzu ist es notwendig, alle Fachplanungen einer Kommunalverwaltung nicht nur miteinander zu vernetzen, sondern auch aufeinander abzustimmen. In Mönchengladbach ist es durch den Aufbau verschiedenster Gremien gelungen, Strategien, Ziele und Planungen der verwaltungsinternen Fachplanungen transparent zu machen und miteinander zu verzahnen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2025/2

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